Om te slagen deze periode moet aan een aantal punten voldoen. Onder andere moest ik een video maken waarin ik mijzelf presenteer als content creator. Benieuwd? Lees dan snel verder!
Wie ben ik als online content creator?
Voor deze periode moesten we een korte video maken waarin we onszelf moesten presenteren als online content creator. Hiernaast zie je het eindresultaat.
Leerdoel en klein foutje?
Mijn leerdoel voor deze periode is om te leren om handmatig scherp te stellen. Dit heb ik voor deze video dan ook kunnen toepassen. Alleen toen ik de video klaar had, kwam ik erachter dat je in de video ook moest benoemen wat je deze periode gedaan had. Dus nadat ik dacht klaar te zijn mocht ik de hele video opnieuw gaan editen en opnieuw audio gaan inspreken, hoezee. Ik heb het inspreken van de audio 3x overnieuw gedaan, maar ik kreeg het niet gelijk met de ingesproken audio van de 1e keer en dat terwijl ik wel dezelfde manier van opnemen heb toegepast. Dit is dan ook terug te horen in de video. De volgende keer toch maar beter de opdracht doorlezen geloof ik.
Geslaagd?
Ik ben van mening dat de video is geslaagd, zeker als je kijkt naar het verschil met de eerste video die ik van mijzelf maakte in periode 1. Je kunt zeker stellen dat ik in dit schooljaar een betere videograaf ben geworden. Ik vind het jammer dat er verschil zit in de audio, maar na 3 pogingen was ik er wel een beetje klaar mee. Dus een belangrijke les, voor een volgende keer moet ik beter mijn tekst voorbereiden zodat ik deze in één keer kan opnemen.
Conversatinal search, webcare en reputatiemanagement
Naast een presentatievideo moesten wij deze periode ons ook verdiepen in conversational search, webcare en reputatiemanagement. Om ervoor te zorgen dat dit a, geen mega lange blog wordt en b, om niet onnodig veel blogpost te maken heb ik ervoor gekozen om deze drie thema's uit te werken in een apart bestand. Deze zijn hier te downloaden:
Reactie plaatsen
Reacties